教學歷程豐富的小語種培訓專家機構
專注日語，韓語，赴日留學就職
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課程名詞 |
課時 |
課程簡介 |
教學特色 |
上課時間 |
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日語入門level 0班 |
15 |
該課程是面向日語零基礎學生，以簡單幽默易懂的方式講解日語入門知識，課程內容豐富全面，以反復復習開口說和動手寫為主。 |
卡片，游戲互動等方式來激發學生學習主動性，增強學生的記憶效果。聯想記憶，手，眼，口，心步步到位，不斷的加強記憶效果 |
星期二 |
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日語初級level 1班 |
50 |
該課程面向有入門基礎學生，將日語最初級的內容以及基本概念和日常寒暄語教授給學生。課件以單詞，句型，會話，練習，課后作業的順序進行，層層相依，不斷反復。 |
告別啞巴式日語，以“說”為主，以“用”為目的的教學宗旨。每次課目標明確，條理清晰，應用性強。課后作業線上輔導，課件發送，隨時解答學生疑問 |
星期二 |
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日語初級level 2班 |
50 |
初級1的進階課程，學習更多的概念和句型，讓表達更加的豐富。課件以單詞，句型，會話，練習，課后作業的順序進行，層層相依，不斷反復。 |
告別啞巴式日語，以“說”為主，以“用”為目的的教學宗旨。每次課目標明確，條理清晰，應用性強。課后作業線上輔導，課件發送，隨時解答學生疑問 |
星期二 |
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日語初級level 3班 |
50 |
不斷加強鞏固基礎知識的同時，掌握日常生活常見場景和簡單的工作交流。課件以單詞，句型，會話，練習，課后作業的順序進行，層層相依，不斷反復。 |
告別啞巴式日語，以“說”為主，以“用”為目的的教學宗旨。每次課目標明確，條理清晰，應用性強。課后作業線上輔導，課件發送，隨時解答學生疑問 |
星期二 |
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日語初級level 4班 |
50 |
初級3的進階課程，在應用上范圍進一步擴大，更多場景會話應對和工作交流場景應對都可以掌握。課件以單詞，句型，會話，練習，課后作業的順序進行，層層相依，不斷反復。 |
告別啞巴式日語，以“說”為主，以“用”為目的的教學宗旨。每次課目標明確，條理清晰，應用性強。課后作業線上輔導，課件發送，隨時解答學生疑問 |
星期二 |
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日語中級level 5班 |
60 |
該課程是面向具備日語初級知識的學生，以簡單幽默易懂的方式切入日語中級的內容，通過舉例來了解知識的使用場景。課程內容豐富全面，以反復復習開口說和動手寫為主。 |
卡片，游戲互動等方式來激發學生學習主動性，增強學生的記憶效果。聯想記憶，手，眼，口，心步步到位，不斷的加強記憶效果。 |
星期二 |
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日語中級level 6班 |
60 |
該課程是日語中級5的進階課程，以簡單幽默易懂的方式切入日語中級的內容，通過舉例來了解知識的使用場景。課程內容豐富全面，以反復復習開口說和動手寫為主。 |
告別啞巴式日語，以“說”為主，以“用”為目的的教學宗旨。每次課目標明確，條理清晰，應用性強。課后作業線上輔導，課件發送，隨時解答學生疑問。 |
星期二 |
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日語中級level 7班 |
60 |
該課程是日語中級6的進階課程，以簡單幽默易懂的方式切入日語中級的內容，通過舉例來了解知識的使用場景。課程內容豐富全面，以反復復習開口說和動手寫為主。 |
告別啞巴式日語，以“說”為主，以“用”為目的的教學宗旨。每次課目標明確，條理清晰，應用性強。課后作業線上輔導，課件發送，隨時解答學生疑問。 |
星期二 |
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日語中級level 8班 |
60 |
該課程是日語中級7的進階課程，以簡單幽默易懂的方式切入日語中級的內容，通過舉例來了解知識的使用場景。課程內容豐富全面，以反復復習開口說和動手寫為主。 |
告別啞巴式日語，以“說”為主，以“用”為目的的教學宗旨。每次課目標明確，條理清晰，應用性強。課后作業線上輔導，課件發送，隨時解答學生疑問。 |
星期二 |
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